Evergreen

Attitude/ Teamwork in the Cockpit. Zadanie egzaminacyjne 3. Level 5/6.

improved communication – podniesiony/ poprawiony poziom komunikacji In 70% of the airline accidents, someone in the cockpit knew there was a problem, yet was unable to find a way to communicate it. With time, study and implementation of consistent training and examinations improved communication had a strongly positive effect on the level of safety and, along …

Attitude/ Teamwork in the Cockpit. Zadanie egzaminacyjne 3. Level 5/6. Czytaj więcej »

biurko pracownicze, laptop, komputer, kaledarz

Egzamin ICAO English: część pierwsza egzaminu.

Pierwsza część egzaminu to seria 8-10 pytań z zestawu wybranego przez egzaminatora stosownie do funkcji pełnionej w lotnictwie przez kandydata (pilot zawodowy, pilot prywatny, kontroler ATC, pilot ‚ab initio’). Ocenie podlega tutaj swoboda komunikacyjna, zrozumienie pytań i udzielanie odpowiedzi na temat, oczywiście także poprawność gramatyczna i leksykalna.   W tej części egzaminu pytania mają charakter …

Egzamin ICAO English: część pierwsza egzaminu. Czytaj więcej »

śmigło samolotu

Gramatyka ICAO 4/5/6: rzeczowniki policzalne i niepolicznalne

MUCH/ MANY Ich znaczenie to wiele, dużo in Polish. Jednak nie używamy ich w języku angielskim zamiennie.  Much odnosi się do rzeczowników niepoliczalnych, takich jak: powietrze,przestrzeń,woda, etc. Z kolei many stosujemy do rzeczowników policzalnych: samolot,silnik, pilot, etc. That’s why we say: I think the passenger has drunk too much alcohol and he is behaving dangerously. But …

Gramatyka ICAO 4/5/6: rzeczowniki policzalne i niepolicznalne Czytaj więcej »

Kryteria oceniania ICAO English. WYMOWA (Levels 4/5/6).

Level 4   Wymowa słów i wyrażeń, akcentowanie, rytm i intonacja mogą wykazywać wpływ języka ojczystego, jednak nigdy nie powinny wpływać na łatwość zrozumienia komunikatu przed odbiorcę. Jak to rozumieć? W przeciwieństwie do wielu egzaminów specjalistycznych, w związku z charakterystyką wymowy języka lotniczego, jakość wymowy w sposób dosłownie rozumiany może wykazywać wpływ języka polskiego. Oczywiście: …

Kryteria oceniania ICAO English. WYMOWA (Levels 4/5/6). Czytaj więcej »

Drone Disruptions: KONIECZNIE!

disrupted flights- zakłócony lot/ przebieg lotu disruptions- zakłócenia disrupt to często stosowane słowo, kilka związków frazeologicznych do nauki na pamięć i wykorzystania podczas egzaminu: disrupt the traffic in the air ineffective communication may disrupt the fluency of traffic aggressive passenger disrupted the work of the cabin crew sudden and unexpected appearance of the drone disrupted operations …

Drone Disruptions: KONIECZNIE! Czytaj więcej »

Kryteria oceniania ICAO English. SWOBODA WYPOWIEDZI (Levels 4/5/6).

LEVEL 4 Produkcja językowa zachowuje tempo charakterystyczne dla języka angielskiego oraz sytuacji/ kontekstu. Dopuszczalne jest zgubienie tempa formułowanej wypowiedzi, np. podczas przejścia z wyćwiczonego i opanowanego pamięciowo komunikatu do spontanicznie tworzonego komunikatu ale nie może to mieć negatywnego wpływu na skuteczność komunikacyjną wypowiedzi. Bezznaczeniowe morfemy np. „well”, „so” lub wypełniacze i dźwięki;)  , np. „ahhh’, …

Kryteria oceniania ICAO English. SWOBODA WYPOWIEDZI (Levels 4/5/6). Czytaj więcej »

erupcja wulkanu

Tips for Flying in Areas of Active Volcanoes. Zadanie egzaminacyjne 3, kategoria tematyczna: bezpieczeństwo lotu.

three tips- trzy rady several volcanoes currently active- liczne, aktualnie czynne wulkany The National Business Aviation Association (NBAA) recently posted three tips for pilots flying in areas with active volcanoes, especially timely now with several volcanoes currently active, including Kilauea in Hawaii and Fuego in Guatemala. AVOID VOLCANIC ASH ensure a wide clearance from … …

Tips for Flying in Areas of Active Volcanoes. Zadanie egzaminacyjne 3, kategoria tematyczna: bezpieczeństwo lotu. Czytaj więcej »

mikrofon, studio nagrań

Egzamin ICAO4: ćwiczenie umiejętności zrozumienia/ powtarzania komunikatów

Jedno z najczęściej pojawiających się pytań: jak przygotować się do odsłuchów? jak słuchać/ na czym się skupiać? Na podstawie własnych doświadczeń i obserwacji egzaminacyjnych, kilka uwag i wskazówek. Jakkolwiek banalnie to zabrzmi: SŁUCHAĆ, jak najwięcej. Źródeł w Internecie  jest sporo, więc problemem jest oczywiście wybór.  Szukajcie nagrań, które przypominać będą odsłuchy egzaminacyjne: nie słuchajcie wyłącznie …

Egzamin ICAO4: ćwiczenie umiejętności zrozumienia/ powtarzania komunikatów Czytaj więcej »

ICAO4/5/6 The Most Common Mistakes at Listening Comprehension.

In most ICAO examination systems the comprehension stage consists of three parts: repeating the messages, asking questions to find out more information and giving advice to the speaker. Most candidates I have had the opportunity to run the examination with find comprehension stage most difficult and definitely most stressful. Thus, it seems they make more …

ICAO4/5/6 The Most Common Mistakes at Listening Comprehension. Czytaj więcej »